第一章 师生问 (第2/2页)

道理的。

    人毕竟是独立的个体，每个人的性格，聪慧程度都是不一样的，同样的内容，同一个老师，用相同的时间，有些人就能记得住，并且理解的很清楚，有人却怎么都记不住，内容都记不住的话，其中道理自然也就明白。

    梧桐镇最东边的地方是一个叫做李庄的地方，这里住着百十户村民，都是以务农为主，老一辈的辛苦劳动，让他们明白知识的重要性。

    再加上上面说要振兴什么文化，读书识字都变成了很重要的事情，好在他们的生活还算是过得去，小孩子也无法做什么重的活，也就都送来草堂读书了。

    教他们读书不是什么老头，而是一个十七八的小伙子，长得白白净净的，说是从外地来的，到了这里就没有了住处，刚好教书的人有事情，小伙子也就应承了下来。

    开始的时候村民还有些担心，毕竟小伙子这样的年纪做什么事情都是可以的，为什么要来这里的教书，没有什么报酬不说，还如此的累人，会不会有什么目的。

    随着时间的流逝，村民的顾及渐渐的也就消失了，小伙子教的很好，小孩子们也愿意和他在一起，村民一商量就准备正式的任他当老师，还给他安排了住处。

    谈到报酬的时候，小伙子只是说什么都不用，能让他吃上饭就可以，这样的要求村民自然是非常愿意的，吃穿用度他们也都包了起来，这个时候才想起了问这小伙子叫什么名字。

    小伙子说他叫水木，村民并不确定有没有这样的一个姓氏，或者干脆当做是对方的隐私，不愿意承认罢了，村民们没有强逼，他们想要的就只是一个能教好书的先生，其他的什么都不重要。

    水木就是呙沐，他也不知道怎么就沦落到这样的地步，呙沐并没有觉得这样有什么不好的，能安静下来也是好事。

    呙沐白天教小孩子们读书，小孩子都是天真无邪的，什么的问题都会问出来，诸如山为什么是高的，水为什么是清的，天为什么是蓝的，冬天为什么是冷的。

    呙沐已经生活了这么多年，自认为所有的事情都能清楚一二，却偏偏被这样的问题给难住，一部分在于不知道该怎么说，一部分就真的是不知道答案，都是正常的事情哪里需要什么答案。

    好在小孩子都只是一时的兴致，很快也就消失了，等和他们混熟了之后，稍微大一点的孩子就问呙沐为什么要在这里，呙沐不解问这是什么意思。

    那小孩的道：“我们去看过其他的学堂，他们教书的都是老爷爷，为什么你这么年轻。”

    呙沐忽然来了小孩脾气道：“我这样不好吗？”

    那小孩笑了一下道：“当然好，老师你比他们厉害多了，我们都喜欢和你在一起，你讲的很多事情都非常有趣。”

    呙沐有些得意道：“既然这样的话，也就没有什么好说的，我们就维持这样的状态，挺好的。”

    那小孩笑了笑坐下，接着就又有孩子站起来道：“老师不是说过所有的事情都是要弄清楚的，要不然万一发生了什么事情就来不及了。”

    呙沐看着他道：“文宇你来说一下什么事情你弄不清楚了。”

    文宇道：“我觉得老师一定有什么秘密的任务，老师你也不是什么一般人，我从来都没有见你吃过饭，而且你好像也不用睡觉。”

    呙沐有些吃惊道：“你怎么知道的？”

    文宇道：“我看就是这样，我见过你几次，都是这样，所以我觉得就是这样。”

    呙沐笑了笑道：“不是做什么事情都是有原因的，老师来到这里就是为了给你们教书，都你们都学会了，我的任务也就完成了。”

    文宇笑了笑道：“老师我看你这个愿望是实现不了的，总有人是不会的。”文宇说过其他的人都笑了起来。

    所有人都看着顾文，顾文也在笑，脸色有些微红，呙沐示意他们停下来道：“你们不要这样说，顾文他很聪明的是，只不过，只不过。”

    呙沐到底是没有说出个所以然来，顾文是一个问题，从呙沐来到这里的你一天就已经知道了，顾文对所有和文字有关的事情都显得如此一窍不通。

    这绝对没有任何夸张的成分，呙沐已经到这里有两年的时间，顾文能写的字却只是一到十，其他的无论如何都进行不下去。

    最简单的一个例子，顾文知道在“一”加一笔是二，却不知道在“十”字下面加一笔是土，就算是呙沐拿着他的手写下这个字，教给他怎么念，顾文还是不清楚。

    勉强记住之后，一转眼一定会忘得干干净净，那种情景就好像是顾文装的一样，呙沐也曾怀疑过，这种事情已经无法去解释了。

    慢慢才发现顾文就是这样的，顾文的智力没有任何问题，甚至比着其他人还要高一些，所有的东西，只要呙沐教过了他就会记住，所有的道理也都能说出个所以然来，唯一就是对文字没有任何进步。

    呙沐也到顾文家里问过这件事情，顾文的父亲一个很朴素的农民，对呙沐的到来非常热情，又是做饭又是沏茶的。

    呙沐的父亲很聪明，听过很多书，就只能是听过，他和顾文的情况一样，到了现在还是不会写自己的名字，不管多么努力都没有什么用。

    呙沐心中很是好奇，这样的事情为什么还会遗传，顾文的父亲显得很无你无奈，叹了口气道：“这样的事情就是亲眼见了估计也不会有人相信的，可事实就是这样，对于文字这样的概念，我们家族都是一样的，就好像不是处于同一个世界一样，我们也非常纳闷，不知道为什么会这样。”

    呙沐道：“你的意思是整个家族都是这样的？”顾文父亲点点头，呙沐又问道从什么时候开始的。

    顾文的父亲道：“这个还真的不清楚，从我曾祖父那里应该就有了吧，真正发现的是从我父亲那里，之前都是战乱时代，读书写字的并不是很多。”

    呙沐道：“你们是不是遭遇了什么？”顾文的父亲问这是什么意思，呙沐道：“这件事很诡异，所有的事情都是有原因的，对于你们能解释的似乎也就只有什么奇遇了。”

    顾文的父亲点点头道：“公子说的很有道理，这样的事情我倒是没有听说过，想来也不可能是这样，如果奇遇只是这一点有影响的话，未免有些小题大做，我的意思是除了认识字，对我们的影响并不是很大。”

    呙沐没有找到其中的原因，顾文父亲请求让顾文在那里，这是非常有好处的，能记住总是好的，呙沐没有反对的权利，这是他们的权利。

    顾文也接受了这样的事情，当然少不了呙沐的劝导，让顾文做一个像他父亲那样的人，所有的事情都清楚，书不仅是用来看的，还可以用来听的。

    小孩子难免会有淘气的时候，其他的小朋友会以这样的借口去嘲笑顾文，开始的时候顾文还有些生气，渐渐的也就好了。

    按照顾文的说法是这是改变不了的事实，说了和不说都是一样的，正是由于顾文这样的态度，其他的小孩，渐渐的也就不说什么了。

    即使说了也不再是嘲笑，开心的笑，他们笑顾文也跟着笑，呙沐还没有找到其中的原因，他不会放弃的。

    文宇很聪明，他的家境也是相对要好一些的，又是家中的独子，身上难免就有些不一样的东西，其他的小孩并不是很愿意和他玩，文宇问呙沐该怎么解决。