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第七十一章 半年之约 (第1/2页)
这五个半月来,除去大大小小的学生会例会、以及面谈公事,如曦私下里联系过暮天枢四次。 这频率本就少得可怜,他却…… 仅回复了一次。 如曦刚开始以为他是忙得无暇顾及看通讯设备,或者找他的人太多,自己的讯息被埋没在不起眼的角落中,被他不小心忽视。 可一个多月前的某天,如曦和采金蛉面对面吃饭,后者向她显摆和暮会长的“寻虫旅行”。小矮子把屏幕冲着如曦挥来挥去,笑得灿烂如太阳花,甜得就像是要蜜月。如曦一边闷头吃饭、一边牙根发酸,却眼睛尖地瞄到了采金蛉发送消息与收到回复的时间间隔—— 如曦一愣,猛地咬了下舌头。 怎么,都不到三分钟啊…… 她顿时明白了什么。 如果说莳闇的不告而别,是嘎嘣脆的“硬暴力”,蓦地打她个措手不及。 那么暮天枢的故意疏远,便是慢性的“软冷漠”,让她逐渐降温到冰点。 为什么啊? 她不懂…… 完全不懂啊! 她快速把午饭划拉到嘴里,食之无味地嚼两口,混着眼底的泪咽下。采金蛉不紧不慢地盯着她的反应,着实有打了胜仗的骄傲感。 待回到办公室,如曦给暮天枢发了第四条讯息。 “抱歉,给你添麻烦了。” 言下之意是:既然你不愿理我,我便不自讨没趣,不会再打扰你了。 而当晚,她出乎意料地收到了回复。 “好好准备期中考核。” 如曦盯着那普普通通的一行字,实在品不出此话背后的深意—— 来自上司的鼓励,督促一下她这新来的? 还是听到了什么她工作不认真的闲话,变着法儿地提醒她? 也可能压根没什么特殊含义,只是礼貌性地没话找话? …… 如曦愣磕地盯了半天,直到瞳孔失焦,那一行字模糊成满篇迷茫。 屏幕暗下去,她揉了揉眼睛,重新打起精神,做出了一个决定——依他所言。她要分外努力,平稳度过期中考核。 接下来的日子,如曦就像变了个人一般,在各方面狠下一番功夫,勤奋到了被人指指点点的程度。 泰勒瑞发现如曦在办公室熬了两个通宵,周二便干完了一周的活。他插着腰在门口一堵,腮帮子鼓着,满脸不悦地道:“就算你想当劳模,也别把咖啡当水喝啊!瞧瞧你这黑眼圈,也不怕被当国宝逮起来呦!还有你这衣服啊,都皱巴成啥了,喏喏喏,你咋就看不见呢……” 如曦不好意思地瞅了瞅自己两天没换的衬衣,半认真半开玩笑地道:“我明儿就把卧室的镜子搬过来一个,可不能毁了组织部的形象。” 由胖子领队的组织部本来就没啥好形象,如曦再怎么邋遢也在平均线之上。泰勒瑞被噎了一下,括号般的眯眯眼略微睁开,若有所思地盯了她一会儿,极其郑重地问。 “我身为部长,极其关心手下委员的心里状况。事出反常必有妖,什么都逃不出我的眼睛。老实交代——你是不是失恋了?” 如曦皮笑rou不笑地提了提嘴角,眼睛一转,想知道他“关心”的究竟是自己,还是“八卦版”的崭新素材。 于是她随口诌道:“你这是想到哪里去了?之前我对这摊业务不熟,总是拖到截止日期。现在也有经验了,心血来潮地想知道提前完工是什么感觉。嗯,很不错嘛!” 泰勒瑞听之,显然有些失望,刀子嘴豆腐心地道:“下次不许了!这种不眠不休的工作方式,完全不值得提倡!假如你半夜三更晕倒在办公室里,谁来救你?或者有谁找上门,你根本叫不到帮手!”他捏了捏又软又光滑的下巴,一锤定音地道,“你这周剩下三天就别来了,回去好好反思。” 做错事得到的惩罚是休假三天,这等好事,打着灯笼都难找。 如曦却只是顺从地点了点头,没露出半点喜色。 泰勒瑞知道她有心事,可如曦如果不想说,他再怎么套也套不出来。胖子只得无精打采地转身离开,边走还幽幽地叹了口气。 如曦目送他远去,脖子后仰,舒展着发酸的肩膀,望向天花板,自顾自地喃喃。 “只要一闲下来,就会不由自主地难过,随时都能掉出泪来。” “心里空落落的,不得不找一个新的寄托……” “失恋,难道就是这种感觉?” 可是啊…… 她的世界一下子少了两个人。 那份伤情,究竟为谁? 难道,两人平分不成? 如曦皱了皱眉,用力摇头,把冒出的念头打散。 喂,当这是切蛋糕啊? 去去去,失的哪门子恋! 为了不让自己陷入莫名其妙的空想,翌日,她躲着泰勒瑞,照常来办公室忙活。 经过一个多月的努力,如曦的各项指标都在学生会成员中名列前茅。但越是接近考核日期,她便越发愁,因为唯独有一个短板怎么都补不上—— 学业成绩。 她自修的其他三门课“能力者概论”“平行宇宙简史”“基本编程语言”都能轻松拿到80分,唯有“普通物理”这门课…… 哎呦喂,真是要了命了! 一上来就是电磁方程组的推导,延伸到电磁的十万八千“冷知识”。紧接着话题新开地讨论光学,简述完衍射散射,立马归并为电磁波大家族。文风一扭,又走应用路线,开始讲晶体结构、声子传播。视角越来越微观,绕到标准模型,最后意犹未尽地收在弦理论上…… 拜托,这一点都不普通好不好? 五个月的时间给人塞这么多东西,难道不怕撑爆嘛! 修课的一百人中,只有二十个新生,其余人中不乏有次次考不及格,故重修五六次的。 授课老师难道看不出问题所在吗? 一般的“物质控制者”只能cao纵特定的小物件,高级一些的可以延伸到石头玻璃等普遍之物,再上层有电、火、风、水的“基本元素”控制者。可不管是谁,那么理解“光电磁”的本质,跟提升能力有一毛钱关系吗? 至于坚持要开设这门课,并把它设为战斗科必修课之人——
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