第234章 产学研 (第3/4页)

  至此，苏克塔拉法师塔，已经有了六名奥法师——3环奥法师苏克塔拉，2环奥法师杜克和李奥维斯，1环奥法师泰伦斯和塞瑞思。

    另外基丽雅·怒涛也在苏克塔拉法师塔，兼职一份工作。

    加上各个公司入驻的实验室，整个法师塔焕发出了勃勃生机，连带着城堡的生意都好了很多。

    苏克塔拉已经完全放权，基本不管法师塔的任何事。

    杜克掌控全局。

    逐渐摸索并改革法师塔的规矩，将法师塔打造成产学研为一体的综合性科研机构，或者说综合性奥法研究机构。

    如此。

    时光荏苒。

    一晃就到了暴风历4415年的年底，北风开始呼啸，雨点中夹杂着雪花，飘然而至。

    一群孩子互相挥手告别，离开位于苏克塔拉城堡的苏克塔拉小学。

    这些孩子是第一届的一年级小学生，大部分是城堡里工作人员的孩子，小部分是周边居民的孩子。

    等小学的学生放完学。

    便轮到了中学的学生放学，这些学生的来源与小学生差不多，就读于成立才半年的苏克塔拉中学。

    至于法师塔旁边的4号塔楼，更是挂上了苏克塔拉大学的牌子。

    这些大学生，往往都在苏克塔拉法师塔中有兼职，按照学业类型，分为三海科和文化科两种。

    三海科主要学习气海、血海和灵海修行，并兼修文化课。

    文化科则主要学习各种文化课，虽然不能修行，但是也能学到一些灵性奥法的知识。

    “大学，中学，小学，这样的分类很有意思，几年之后就能看到成果了。”苏克塔拉站在法师塔的窗户边上，看着学生们背着书包，三三两两结伴离开学校。

    杜克点头应道“其实我原本还想把中学分成高中和初中，但是刚刚举办新学校制度，还是先简单分一下级别，等学生和老师都适应了新学校制度，再细分下去。”

    七塔联邦有学校。

    只不过学校并不分小、中、大，基本上类似于学徒制度，一名老师带一群孩子，更加注重一对一的教学。尤其是贵族寄宿制学校，学生和老师之间关系更加紧密。

    这种制度，源自于古早时期的奥法师传承。

    人类的祖地-暴风帝国，是由骑士建立的国家，所以奥法师诞生后饱受打压，不得不采取隐秘传承的方式存活下来。

    等到七塔联邦建立，这种制度也随之流传，直至今日方才演变出学校的雏形。

    杜克现在要做的，就是将学校等级区分开，尽可能的普及教育。

    让更多孩子有机会开启三海，让无法开启三海的孩子，也尽可能多的参与到灵性奥法之中。

    “好好做吧，按照你的想法去做。”苏克塔拉对此十二分支持。

    “我明白。”杜克微微一笑，“等苏克塔拉小学、中学和大学做出成果了，苏克塔拉法师塔会更加兴盛。届时即便我不推广，其它法师塔也会跟着改革学校制度。”

    法师塔之间也有竞争。

    不过像沉蛟市这种边陲小城市，竞争不算激烈，毕竟奥法师太少，可供选择的对象更少。

    等到以产学研为主导的苏克塔拉法师塔脱颖而出，相信沉蛟市的法师塔便会卷起来。

    “卷吧！”

    “不卷我怎么能开启洞微灵性时代，将灵性奥法往更高的巅峰推动！”

    “又怎么能晋升传说中的9环！”

    奥法圣城一行，杜克已经看清楚，那些奥法导师无一不是借助时代的力量得以突破桎梏。

    光靠个人去领悟灵性奥法，拓展认知，实在太难。

    唯有借助大时代的力量，引领时代浪潮，才能得到灵性的回馈，从而攀登高峰。

    他自己就引领了两次时代浪潮。

    一次强光技术，直接加快他的修炼脚步，将他推上2环，成为最年轻的2环奥法师。

    一次影视技术，现在回馈的力量还不算强烈，等到影视技术遍地开花时，才是真正收割灵性的时刻。

    送走过来唠嗑的苏克塔拉。

    杜克回到实验室里，继续忙碌起了自己的研究工作。

    目前他的主要研究方向，一个就是幻灯卡与幻境卡的结合技术，一个则是炼金材料归纳总结。

    幻灯卡与幻境卡的结合，无需多言，为了幻影做准备。

    炼金材料归纳总结，则是亲自上手实验各种灵材，记录下灵材的实验效果，为小艺提供数据。

    小艺强大了，今后研究环复制材料，才能更从容的投入研发。

    时间不知不觉间流逝。

    当当当。

    敲门声响起，慕菈姗走了进来“先生，梦工厂这边完成了《小河淌水》的全部录制程序，即将在幻影歌剧院进行播放，特邀请您前往幻影歌剧院欣赏。”

    “《小河淌水》制作好了吗，唔，我这就过去。”杜克欣然起身。

    这首民俗歌曲，是由杜克亲自cao刀制作，由地球上的民歌复刻而来，比较符合当下流行的音乐风格。

    杜克很快就来到幻影