第十二章 踏青，野炊，有惊喜？ (第2/2页)

  周芳捋着鬓角略凌乱的发线，愈发兴致反问道，“每组都是同样的食材，到哪组不都一个样……哦是了，我刚刚看到你拿着钓竿下去了，中午你那组能有鱼吃？”

    季然笑了笑，“可能没有，可能有，可能还不只有鱼吃。”

    周芳笑容温煦，“可能还不只？那我要来你们这一组了，希望豆花爸你能有惊喜哦。”

    ……

    经得周芳的同意，季然从新鲜的整块猪rou上切了二两下来，带皮的五花rou。

    再把这二两rou切成一小条一小条。

    然后径直去到水潭下游，专挑石头多、两岸明显有洞xue的地方。

    脱掉鞋袜，下到水里，掀起一块大石头，压住猪rou条的一小端，压结实了。

    如法炮制，把所有的rou条都投放在了溪底。

    再回草地，小朋友们已经停止了玩乐，集中在草地中间规规矩短地排排坐着。

    周芳在亲自给他们上课，“小天才的小天才们，今天你们和爸爸mama爷爷奶奶老师来到这里，开不开心？”

    “开心！”众幼儿齐应，稚嫩的声音很洪亮。

    “做为祖国的花朵，国家未来的希望，学习是我们的第一要务。所以，我们在玩的同时，也不能忘记学习，对不对？”

    “对。”

    “这堂课我们不学拼音生字算数，园长mama先来考考你们的观察能力。伱们刚才在玩的过程中，都发现了哪些昆虫？”

    小家伙们小手举得高高，踊跃回答：

    “蝴蝶。”

    “蜜蜂。”

    “蜻蜓。”

    “七星瓢虫。”

    周芳因地制宜，以互动的方式，从昆虫讲到动物，从动物讲到植物，讲了大半个小时。

    季然和其他家长一样，一直在旁边看着，不由得直点头，暗赞园长的确有两把刷子，这种寓教于乐的方式，比照本宣科的刻板教学，强太多了。

    看看这堂课的气氛多好，孩子们一个个学习的兴趣多浓烈。

    “现在是十点二十分，我们再玩一个小时，就要准备做午饭了，所有小朋友都要动手参与哦。”

    “好！”

    随着周芳的一声下课，草地上顿时又化成了儿童游乐园。

    豆花跑过来抱着季然的手臂，“老爸，我们可以去钓鱼了吗？”

    季然摸了摸闺女的脑袋，“差不多时间了，走吧。”

    “哦，钓鱼去喽。”

    豆花的欢呼声，吸引了许多人的注意力。

    于是乎，去钓鱼的仅季然一人，跟着去围观的却是一大撂。

    大家都想看看，季然能不能钓到鱼。

    尤其是和季然分配到一组的家长孩子，季然要是钓到鱼了，今天中午不就有新鲜的鱼吃了吗？

    小溪的水质超一流，勿庸质疑水中的鱼品质卓越，要是钓个几条做上一锅汤，得多鲜？

    啧啧。

    园长周芳也很想跟着去看，奈何她要统筹全局，哪有这个空闲。

    ……

    来到水潭边，季然示意大伙说话小声些，别把鱼吓跑了，而后开始组装钓组。

    竿子季然用的就是八米一的超硬竿，线组是两米五长、线径1.5的通线，五号金海夕，浮漂为七星漂。

    “季叔叔，你的竿子那么长，怎么线就这么一点点长呀？”江子瑞挠着脑袋，大惑不解地问。

    众观众基本上都是心怀疑惑，怎么感觉季然在跟闹着玩似的？

    就这样，能钓到鱼？

    季然面带微笑，没有说话，自然有人会给众人答疑解惑。

    果不其然，都无需他以眼神示意，豆花双手叉腰，像个小老师般范儿很足，“我老爸这种钓法，叫做长竿短线钓法，是传统钓法的一种……传统钓的特点是灵活多变，主动出击，钓鱼的效果比很多的钓法都要强……”

    豆花有理有条，讲得祥细到位，顿时引来了围观的家长们的交口称赞，小朋友们的羡慕和崇拜。

    “豆花，你怎么懂这么多东西？”一名同组的小女孩眨巴着眼问。

    “都是我老爸教的。”豆花骄傲地道。