第六十四章 小艺试（二） (第2/2页)

多庙会，年年由我扮观音。”

    陈青边说边写，梁语我从此不敢看观音。随后陈青又在黑板上写下生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，以及这句的话的原文。

    随后陈青才说道：“像我们觉得这个句子美，难道不是因为翻译成汉字的缘故？其实我认为这才是文化的底蕴所在。至于流行文化，其实在我看来，它就像是在地面上跑的一个人，民族文化就像是在它身后的一棵树，前者起初跑的快，抬头全是蓝天，所以它会认为名族文化跟它没有关系。

    可等到时间长了，流行的审美变了，它跑不动了之后，再抬头，可能身后大树的枝叶已经到了他头顶，再过几年，它被淘汰了之后，可能就只会呆在大树底下，那时候可能就明白了，不管是它跑的时候，还是跑不动的时候，民族文化的所在才是它的底气所在，至少它能平坦的跑那么多年，是树护住了地基。”

    民乐主任金涵除了进来一开始说了几句，期间没说什么话，她对陈青其实是比较满意的，所以话比较少，至于编导系的主任周长麟在陈青背过去写字的时候看了一眼金涵，给后者使了一个眼色说道：“陈青，你说的话道理有，我也很难想象为什么你这么一个年纪的人会有这样的觉悟和想法，但是现在你的力度不够，我给你最后一个机会，只要你证明你不是投其所好，这个字我就签了。”

    陈青想了想后，话也不说了，沉默了几分钟，整个教室落针可闻。

    几分钟后，陈青抬起头，冲着前者笑了笑，然后用粉笔刷将之前写的几个句子擦掉，径直写上，论文化入侵后的十年。

    继而第一句话就攻击性极强，入侵等同战争，文化入侵等同文化战争。

    周长麟第一次扶了扶眼镜，陈青写一行，他看一行，写一版他看一版，陈青的每一次停顿思虑，他也会跟着紧张，本来安排在半小时内结束的小艺试，如今已经在无限延长，而且这又是公共教室，沈清浅下课后给陈青打了个电话，发现没人接，于是她径直过来了，沈清浅一个本身自带校园热点的人，她的周边不乏各种爱慕者和追求者，在她过来之后，十分钟后，整个教室的后排就已经坐满了。

    沈清浅坐在比较靠前的位置，陈青的字她是领教过的，但是她不知道陈青的板书也是如此齐整利落，至于内容，跟陈青的温和外表截然不同，字字如刃，用节日做论点，例如现在年轻人喜欢过外国的节日，步步为营，到生活，到现象，再展望以后。

    她突然之间可能觉得自己有点清楚陈青的想法了，但是却没捉摸透。

    四面小黑板，起落之间被陈青写的满满当当，包括教室也是，原本只是坐满的后排，莫名之间坐满了人。

    陈青没写完后续，因为黑板不够了，倒是金主任这会站起来开腔说道：“陈青，就这样啊，等会我带你去签字，课程你自己去教务处选，明天上课，这篇课题我希望是你的毕业论文，但是你得改个题目，就像你自己说的，国人是含蓄内敛的。”

    陈青回过头，冲着老者笑了笑。

    周长麟也是有些善意的冲着陈青笑了笑。

    陈青下台之前，想着擦了黑板。

    刚拿起板刷，金涵赶忙制止说道：“陈青同学，先不忙擦，字也是文化的一部分，现在学校大多数老师都是新媒体上课，方便是方便，但总觉得少点意思，现如今学校能像你这样有这么一手板书的，放几天。

    古话怎么说来着，师者所以传道，授业，解惑也。传道在前，授业解惑在后面。现在的人，只有授业，传道解惑都不见了。这不是主次不分了嘛。”

    陈青写是敢写，但要他当众表态，又有溜须怕马的嫌疑，想了想后，又拿起粉笔，把之前的题目给划掉，也不擦，径直在后面补充了一个新的题目，衣冠不绝，华夏不灭。

    民乐系主任金涵默默念了数次，然后旁若无人笑道：“就这个题目了，到时候你的毕业论文就以这个为题。”

    说完，金涵又叉腰欣赏了一下内容，不掩欣赏赞叹。

    至于陈青，也有人已经将黑板拍照在华媒论坛上上传了出去，一时间可能没多少人认识陈青，但是都记住了那个独具一格的光头青年。