第152章 在云海宗的旅行 (第1/2页)

    周天倒并不是要立刻将壮壮的思路彻底扭转，但至少也要给他留下一粒种子。不管见到敌手施展什么招式，一心想要去硬抗，这脑子有坑么？

    不是要你用护盾去反弹攻击，只是让你躲开，这都不行？可怜的孩子！

    但是周天却突然一下子明悟了：为什么不躲开？因为后面还有战友，有亲人。躲开的攻击不就会落在他们身上吗？

    相通了这一点，周天下定了决心要让壮壮学会防护盾，以及如果使用护盾来反射攻击。

    就这样周天把壮壮给揪了出来，让他学习最简单的护盾。但是壮壮的所学是完全和护盾没有关系的，这可难住他了。

    这时正好周小旭跑了过来，（字面意思的跑了过来）“小旭，你来的正好，我有事要找你。”

    “今天是怎么啦，我好像成为家里的众矢之的了？”周小旭暗自吐槽。

    “哥有啥事？”

    “你擅长功法的推演，你想想能不能根据壮壮的功夫推演出一部适合他的能产生护盾的功法？”

    ？？“大哥，咋滴啦？你干嘛要为壮壮弄这样的功法？”毕竟在周小旭的规划中壮壮就是扮演血盾这个角色的。

    但被老哥解释了一阵，这下他不禁对壮壮他们家肃然起敬！就是这些人啊，为人们的幸福生活奠定了基石。

    本来还是抱有玩玩的想法，这下就完全不同了。他要为壮壮还有他的家族设计出一种防护盾，不论怎么样都要为之减轻伤亡。

    这个设计功法，也亏得是在周家。其实周阳根本没想到专门设计一套功法是多么牛掰的一件事。

    这不是随便什么人都能胜任的，即使是大圆满真仙甚至是至尊也不一定能够整出来。比如他的哥们儿大衍至尊；他玩阵法那绝对OK啦，但是要他弄个功法，那怕是和阵法相关的估计，不是不能弄出来，弄得不好得花上个十几二十年的。

    而像剑茗至尊这样的以打打杀杀为主旋律的，估计琢磨套剑法应该是没问题，甚至可以创造出十七八套的剑法来，但是也就是剑法了！

    要是换个他不熟悉的领域，呵呵，还创造？整都没整明白呢！

    也就是周小旭凭借他强大无比神识和精神力才能够涉足这一领域。不过为了掩盖他的精神力方面的强大表现，他一直对外宣称这是由于他看过太多的书了，可以说是触类旁通了。

    大概就在几年前吧，南溟和北濛两位真仙愣是不信周小旭所谓的“书中自有天阶功”的说法，愣是要他证明。

    结果周小旭当场就给出证明，某个功法的依据可以在哪本书的第几页找到。哪个功法又是谁给出的思路。其实这就是他前世写毕业论文时用到的《参考文献》嘛！

    说干就干！

    “壮壮，你先把你的功法全都默写一遍出来。”某旭毫不客气地吩咐。

    这要是换了别人，还不把你给打死啊！问别人的功法，这特么可是别人的安身立命之本啊！但是周小旭不一样，所以壮壮一听老大要，就立刻把它给默写了出来。

    因为周阳就去过他家，当时觉得他家伤亡如此只惨重是因为医疗条件不好，所以特意传授了一套急救方法。所以在壮壮一家人看来这老周家就是大好人啊，要看你的功法算得了什么。

    周小旭慢慢地去思考适合他的功法了，这边周天也没放过壮壮，还是让他去和阵法较劲了。

    而老破这厮因为启蒙班的同学的表现不禁对自己过去十二年的所学产生了怀疑。所以现在他正认真地坐在‘阵研院附属第一初等教育学校’的甲班里。此时这个班正在进行假期补课，要不还没地方可以去听课。

    不过幸好他也只有十三岁挂零，而和他一同坐在教室里的还有十四五岁的大孩子，当然小的还是七八岁，不会因为年级差别太大而进入社死程序。

    这是第二节课。

    本来他自认在这个课堂里听懂应该没问题的，虽然他前面的课程都没上过，不过就以他博览群书的知识储备，这里就是听个新鲜。

    但是（这里转折了啊），“这特么是什么玩意儿，这些字分开来我全认得，这合在一起是几个意思？我怎么听不明白啊？更不用说是理解了。还有这些符号，我怎么从来没见过啊？”

    于是第一节化学课就在老破的懵逼中度过了。老师所讲的一切他都不懂，这也不怪他，这本来就是在假期里的补习班。有哪个补习班是从头开始上课的？有哪个补习老师会在补习班里