第五章 你行你上啊！ (第2/2页)

练呢？让他来从新安排战术吧！”

    黄崇伟回答道：“我们没有教练。平时都是我们自己琢磨着怎么练，怎么打。”

    这话倒让陈乐糊涂了：“那邓老师不是吗？”

    刚才接口陈乐的老师，这时候又插了嘴：“其实我们两个老师只负责带队组织，对足球都是一知半解的门外汉，因此我们对他们的帮助不大。我叫周满青，刚才哪位姓邓的老师叫邓伯汉。”

    周满青继而又为陈乐介绍了一番球队的现状。

    原来，益智学校作为新式学校，十分重视体育活动，每年都召开一次运动会。后来安碧沙罗学校成立了少年足球队，益智学校见状也不遑多让，紧接着也成立了一支少年足球队。

    可惜的是，益智学校的这支足球队成立得过于仓促，训练的时候苦于无人指导，故而比赛水平一直上不去。因为周满青是从广州的大学毕业而来，而广州的足球运动开展得还算不错，所以他对足球还算知晓一二，于是才被学校高层赶鸭子上架，派其暂时负责带领队伍。至于邓伯汉则是毛遂自荐而来，也是个曾经接触过一点足球运动的人。

    邓伯汉是一个八面玲珑的人，看见与自己平职的周满青和整个球队都对陈乐客气，于是自己也放低身段，向这个心里已经被判为下等人的陈乐请教：“那依你的看法，安碧沙罗那边在下半场会有什么变化，而我们怎么应对才好？”

    陈乐整理了一下思路后，才说道：“以我上半场的观察，你们最大的问题是不敢控球，球员一有接触球的机会，第一选择总是大脚往前场踢。上半场时，因为安碧沙罗那边大举压上，才让你们钻了一些空子。如果我是安碧沙罗的教练，除了会收缩一下防线，减缓进攻强度外，还一定会采取压迫性打法，让球员进行近身围抢，从而夺取控球权，进行反击！”

    陈乐再之后又说得口若悬河，天花乱坠，却被周满青毫不客气地打击了一下：“先等一下，你说的这些，开始那一段内容我还略微听懂了一些，可越到后来我就越听越糊涂，什么442、451、433，好歹我是数学老师，这些数字顺序我是记下来了，可到底有什么意义在里面？还有什么后排插上、链式防守、全攻全守、两翼齐飞，这些我是一点都听不明白的！”

    “你们能听的明白吗？”周满青问了周围所有的陈乐听众，结果就是大家都表示听得一头雾水。

    陈乐冷汗直冒，心中大喊糟糕，这些后世的足球专业术语，就算是21世纪的中国球迷，都有一些是听不懂的，何况是这些对足球没多少了解的，处于民国时代的人。

    “虽然我是有很多地方听不懂，但还是觉得里面的道理很厉害，其中的一些内容，我细想了一下后，发现是可以做到的，而且效果不错。”黄崇伟为人确实不错，又来力挺陈乐。“对了，你叫什么名字？”

    “我叫陈乐，乐趣的乐。”

    “好的，陈乐。我想你把安碧沙罗的阮泰龙老师看得太重了，可能他的足球经验比我们这边的人多一点，可也没厉害多少。不然，他们早就把我们的球队打得万劫不复，无法振作了！”黄崇伟分析着说，“陈乐你所说的，我看阮泰龙老师也看出来了一点，也可能会按你说的那样去做，可他做的绝对没有你说的那么详细。”

    “不错！我看我们还是商量一下，下半场我们该怎么做吧！”邓伯汉也来刷存在感了，插口说道，“你说说，我们该怎么做？”

    “任何战术都要依靠技术和意识来保证的。可惜的是，无论技术还是意识，都是你们暂时缺少的。”陈乐耸了耸肩道，“现在唯一的办法就是你们所有的人都龟缩到禁区里，只在前面布置一个人打反击。”

    陈乐很无良地就把传说中的，中国传统弱队通用的，毫无战术意义可言的，大名鼎鼎的901阵容推了出去。“前面的这个负责反击的人，必须技术精湛，因为他必须把握住很少出现的机会。你们有人选吗？”

    “这个……”周满青支吾了一下，忽然看着陈乐眼前一亮。

    “陈乐，你今年多少岁了？”

    “我16了。”

    “还读书吗？”

    “应该算不读了吧……”

    “还想读书吗？”

    “可惜我现在没钱，也没家人供我读书了。”

    “这样吧，你来我们学校读书。我和校长商量一下，免除你的学费。”周满青顿了顿语气，突然眼中精光大冒，“这样你就是我们学校的人啦！所以，打这最前面位置的这个人，呃，要不你上吧！”

    “对啊！你行你上啊！”邓伯汉老师也阴恻恻地接道。