第二节 学习 (第2/2页)

这些学生听的是如痴如醉这倒是让逸想不到。

    离开教室后逸跟李琴又来到大概顶层位置的李琴的住所，进了住所后，李琴望着逸深情的说:“你知道我为什么选择要住在这么高的地方么？”逸听到这摇了摇头：“不知道，我很笨。”李琴狠狠的拧了一把逸，你是很笨，我住这么高是想盼望有一天能看到你回来，能急躁看到你。逸听到李琴这么说，也顾不得被李琴拧的这疼痛一把狠狠的抱住了李琴，他似乎都感觉到了李琴心脏的跳动声，逸反而不知道要说什么，只是狠狠的抱住了李琴，说:“我想你，真的很想你。”李琴也点了点头深情的说:“我知道，我知道，我也整日的挂念你，我真怕再也看不到你了，当我知道那次宇宙大爆炸没有幸存者的时候，我伤心的哭了好几天，我差点从这跳了下去，但是我总有预感模拟肯定会活着回来，我要等，要等着你活着回来见我的那一天的到来，我等到了，今天我终于等到了，我要对你说，逸，我喜欢你从小我就喜欢你，我爱你！”逸很很点了点头：“琴，我也是在太空中漂流的日子，在于光星人拼死搏杀的日子里，我也是无时无刻不想念你，我最挂念的就是你跟mama，我也爱你！”逸感觉自打懂事以来这是最幸福的时刻，这种幸福已远超出被授予将军指挥长军衔的兴奋与高兴了，这是所从未有的幸福，这是能够与最爱的人在一起的幸福。

    过后逸对李琴教授的太空文化课有了浓重的兴趣，原来李琴这些年除了研究太空工程技术以外还一直致力于研究太空文化，里面涵盖了许多知名星球的语言文字及一些科普知识，这里面就有来自第三星系银河系地球的语言文字，逸听李琴说道这太空文化课程里有自己祖先地球的语言文字，顿时来了兴致，他问李琴:“我能不能也在这学习，我也想学习各个星球语言跟文化，”李琴听到这不由的笑了起来:“那好，我大不了多一个学生，多一个星球将军学生，我有一个学生是将军我这老师也很荣光。”逸听到这也是十分高兴，随后他立即呼来了强，卡还有风，以命令的方式要求这三跟自己一起在这教室里学习，学习一些星球的基本的语言跟文化，尤其是地球上的语言跟文化，虽说通过口传逸从小从mama那里会说一些地球上语言，但是却没系统的学习过，难得这次有机会来着星球最高学府来学习，更让感到兴奋跟开心的是教授他们学习的竟然是自己最爱的人李琴。而强跟卡还有风其实是是有一百个不乐意，因为这几个就跟野马一样喜欢自由自在喜欢驾驶战机到处飞翔战斗，而叫他们坐在这里整日跟书本打交道还要咬文嚼字的去读那些难懂的语言文字，确实找实受不了，可是受不了也没办法，因为这是他们的好兄弟加上司下的死命令，学业结束要是不及格都别想上舰驾驶战机，这命令可是要命的，这三人也只好安下心来跟着逸学习这些语言文化课及各类科普知识课。

    而逸在经过一段时间学习后，也跟李琴还有李琴的几位教授级别的老师，探讨起了这次可以说影像整个第二星系的宇宙大爆炸起因，经过跟这些权威教授的分析得出的结论竟然是人为造成的，原因很简单就是，当艾德礼所率领的代星星系联盟舰队引诱李德奇率领黑星星系联盟舰队进入到第二星系与第三星系航道时，由于航道两旁有无数个小的行星，还有被代星联盟舰队强行用爆炸清理航道所聚集的小行星，这样在一定宇宙空间内小行星的密集度达到了惊人的密集，而这些小行星都有各自的引力，相互的引力产生要么相互吸引要么排斥的引力场跟磁场，而不规则的引力波在这些密集的行星之间来回游荡从而初步形成爆炸源，而当李德奇指挥的远征舰队到达这狭窄的航道时候被这特殊地形所限制舰队显得格外拥挤，而又被代星联盟舰队包围后，双方在如此狭隘的空间，殊死的战斗拼命的释放能量武器，而都动用的超级重型能量武器，而这能量武器发出出的巨大能量源跟这些引力波磁场相互交织在一起，终于引发宇宙运动，从而引发大爆炸，这次爆炸的能量是惊人的，不仅摧毁了交战双方的舰队还辅导摧毁了周边的许多小的行星，而爆炸又释放了巨大能量波这些能量波又深深影响着整个第二星系。只是许多相通能量源只见相互吸引有连锁引起爆炸，几乎使整个第二星系各个发达星球利用能量源在太空的卫星，宇航船太空船战舰都遭受到巨大的毁坏，几乎使黑星回到了近代社会。

    众人听完教授们的姐时候都感慨不已，宇宙不是一直会容忍生命体的贪婪跟掠夺的，这些先进的星球早晚自食恶果。这次就是一个惨痛的教训，这次战争双方的损失都惊人不仅丧失大批的劳动力更丧失大批能够远航的超级宇航船，连一些基本的科研也都被迫停止，而这些教授讲到这也是唏嘘不已表示要联合星球有识之士要联名上书星球最高委员会要求停止战争，结束敌对状态回到和平轨道上来。