第11章 装在套子里的人 (第2/2页)

手里拿着一本书，紧紧的捏着，脸色很不舒服，眼睛里面的怒火夹杂着丝丝轻易不可见的嘲讽，每一步都踏在每一个同学的心间，呼吸声渐渐有点急促起来，空气有点闷，一些心态不好的女同学已经开始加大喘气的频率，走完最后一步，停在了郝松的桌子旁边，这时候全班的同学已经很确定，这个新来的就是语文老师停下念书，拍桌子的罪魁祸首。

    语文老师厚厚的嘴唇分开，喉结上下滑动，从喉咙里面传出他那曾经在大学里面演讲过论文还得以好评，被同学吹捧的抑扬顿挫声音。

    “你就是新来的同学郝松是吧？”

    显然这名语文老师已经脱离了低级趣味，并没有拿郝松的名字故意去做什么文章，毕竟他还是语文老师。

    “嗯，我是新来的郝松。”

    郝松知道，自己在这学校里面肯定不会特别好过，特别是在那些男老师的课上，色老头教导主任肯定不止简单的在这些男老师的面前打过招呼，整治自己的机会肯定随处可见。至于女老师，郝松很自信，色老头的名声肯定在女老师里面非常的差，这点郝松不会为教导主任担心的。

    “刚才你把我读的那段，背一遍，背完之后再给大家讲讲这篇文章哪里写得好，主要想表达的是什么思想！”

    抑扬顿挫的声音丝毫不留情面的在每一个学生的耳边响起，当然还包括罪魁祸首的郝松。

    “我想先请问一下，你是让我背整篇文章，还是背你刚才读的那个段落？你想让我解释的是整篇文章还是你读的那一段文章的思想？”

    郝松温和的对眼前的语文老师说道。

    “可以啊。整篇文章都给我背一遍，背错一个字，以后语文课，你就别进来了，就站在门口上语文课。我也不用你解释中心思想和表达的意义了，你要你能把整篇文章给背完，一字不差，以后语文课，你想来就来，不想来就不来，上课随便你是爬在桌子上睡还是抬一张床来教室睡，我都不会过问。”

    抑扬顿挫的声音这一次很自信，在同学们的声音里面却有点可恶，这群学生之前认识的语文老师都是温文尔雅的，现在的这个语文老师，感觉有些咄咄逼人，一点也不像以前那个的文艺气息满满的语文老师。

    简单的晃了一眼，合上书本，郝松对着语文老师和善一笑，语文老师报以冷笑之。

    “米罗诺西茨村边，在村长普罗科菲的堆房里，误了归时的猎人们.........”

    从开始语文老师的毫不在意，到后来郝松背诵的每一个字都拿着自己的课本，抚了抚自己的眼镜，仔细的对照，确定没有背诵错误之后心里的忐忑更加严重起来。

    心里不断的在告诉自己，这怎么可能，这不可能。

    但是当这个新生越背到后面，心就更加凉了起来，一种很不好的感觉浮现在自己的心里。

    想要强行在里面找一两个读音的错误或者是别的错误，可是全班这么多同学，全部都在仔仔细细的看着书本，自己不可能那么明显的找麻烦。

    “后来他索性爬起来，走到外面，在门口坐下，点起了烟斗。”

    背完最后一段，教室里面也很安静，非常的安静。

    和之前的安静不相同，这一次的安静是因为全部的学生都在观察语文老师的脸色表现，所很安静。

    最后，还是郝松打破了僵局，自信的说道：“这篇文章的名字是《装在套子里的人》，老师应该不会再要求我继续解读这篇课文的中心思想，想表达的意义这些了吧？”

    语文老师的脸变得没有那么紫，却更加的青，铁青色不满语文老师原本温柔的脸，这一切都很不和谐，正如那篇文章一般，“装在套子里的人”和这个时代相比，很不和谐。

    得势之后的郝松并没有不饶人，轻轻的问道：“老师，我可以坐下听课了吗？”

    语文老师见郝松给了个台阶，也自然而然的走了下来，咳嗽一声，强行恢复抑扬顿挫的声音对同学们说道：“刚才郝松同学背得很好，大家鼓掌鼓励他一下，接下来我们继续来分析这篇课文。”

    看到老师和学生的争斗第一次属于学生胜利，全班的掌声如雷，把郝松的层次不禁提升到了一个很高的层次。

    而郝松一点不客气的全部接受，然后心安理得地靠在桌子上，继续去找周公女儿去了。