第8章 奇特的病情 (第2/2页)

专家再一次对何同学全身作了细致的检查，何同学的鼓膜或内脏没被震裂，心室没有受损，心脏跳动强而有力，但脉搏跳动却是极其缓慢，每分钟只有10次，停止供氧气后，仍然能自主呼吸，但呼吸次数也只有10次，与脉搏跳动频率一样，并且十分稳定，没有丝毫变化。这是极其罕见的，这也可以说是绝无仅有的。

    其三是，何同学的脑电波极其反常。按现代科学研究已经知道，人的脑至少有4个不同的脑电波，正常状态下，都有其一定的峰值，如“α”（阿尔法）脑电波，其频率为8-12Hz（赫兹）；“β”（贝塔）脑电波，其频率为14—100Hz；“θ”（西塔）脑电波，其频率为4-8Hz；δ”（得尔塔）脑电波，其频率为0.5-4Hz。

    何同学现在是处于昏迷状态，但测得他的脑电波是极其反常的：“α”（阿尔法）脑电波频率为24-36Hz（赫兹）；“β”（贝塔）脑电波频率为42—300Hz；“θ”（西塔）脑电波频率为12-24Hz；“δ”（得尔塔）脑电波频率为1.5-12Hz，即是说，他脑电波波段高于常人的3倍！这是目前无法解释的状况。按何同学目前深度昏迷的状态来说，他的大脑肯定已受损。受损的情况怎样？

    通过仪器检测，没发现受损病灶，没发现他的大脑有积血。这是一反常病理，值得大家探讨。怎样去治疗，更应值得大家讨论出个治疗方案出来。”

    周主任不单是外科专家，而且还是脑科专家，也是医学院博导，是江南省医学界权威。他这么一说，大家都不敢出声。开玩笑哩！你敢在权威面前卖弄？只能够是你看着我，我看着你。

    见状，周主任笑了，他说：“既然大家不出声，那就大家回去，每个人各自做一个方案出来，下午上班交给我。”

    周主任手下一班医生无言地起身离开。

    陈则然副校长担心地问周主任：“周博导，这么看来，何同学问题大啦？”

    周主任说：“是比较棘手。按目前的昏迷不醒的状况来看，肯定是大脑出了问题，但从昨天的检查情况来看，又没发现什么大脑被损的部位。看来，还有待下一步检查和观察。”

    陈则然默默地看着周主任。

    周主任摊开双手，无奈地摇了摇头。

    何培德不无担心地接着再问：“何同学什么时候能醒过来？他能不能醒过来？要是醒过来，会有什么样的后遗症？”

    周主任说：“这就不好说了。什么时候醒过来，能不能醒过来，醒过来后有没有后遗症，谁也说不准。因为人类的大脑，实在存在着很多的迷，一直以来都是科学家们不懈研究的一个重要领域，直到现在，也还没有研究得透。像何同学这样的事，我也是第一次遇到啊。”

    陈则然说：“要是醒不过来，这是天忌英才啊!何同学是以全省文科状元考入我们学校的，从初中、高中，直至大学，都是全面发展的品学兼优的好学生。现在，他是学校学生会副主席，也是我从教以来所遇到的为数不多的人才好苗子。

    他是来自山区的穷孩子，难得的是，第一年学期考试，各课成绩都是满分，总分全级第一，所以从第二学期开始，他就领取全校最高的奖学金，但他却又把领得的奖学金全分给了比他更困难的同学，而他自己又去勤工俭学，自己解决自己的困难。

    平时，他更是乐于助人，与同学的关系十分融洽，在同学中和威信相当高。严老校长很看重他，老人家曾对我说过，要把他列入重点培养对象。这样的学生，要是醒不过来，要是醒过来后又有什么不可想象的后遗症，那就太可惜了。”

    周主任说：“是啊，这样的学生，这样的人才，谁都爱惜。我要与医院院长说说，再与国内、国外的同行联系，一同研究，尽快拿出个好的治疗方案出来。但是，目前，我也只能做到这样。”

    何培德说：“周主任，何同学就拜托你了。”

    周主任说：“别说这样客气的话。听你们说的，我也喜欢上这位何同学了，我会想尽办法的。”

    周主任的手机响了起来，掏出手机一看，就对陈副校长和何培德说：“对不起，我接个电话。关院长，你好！有什么吩咐？啊？严老校长给你电话啦？也是问何同学的病情的？刚才已开过专题研究会了，下午一上班，会拿出个治疗方案出来的。好，好，下午，我就对你作专题汇报。”

    陈则然与何培德对视一眼，两人心里明白，学校和医院的最高领导都十分重视对何道望的治疗。