第四章 教师生涯（2） (第2/2页)

若论学习成绩，当初在她们寝室的四个人之中，周化楠是最不起眼的一个。没想到走上社会，自己连她都不如。这让她非常懊恼。

    后来事情的转机，归功于一个叫钟逸凡的六年级男生。

    钟逸凡个头不高，平时满肚子坏水，最爱调皮捣蛋，苏欣没少骂他，是她最为头疼的一个孩子，也是班级里为数不多的几个高年级学生之一。

    没想到她被主任批评以后的几天，正在她焦头烂额的时候，钟逸凡却勇敢地站出来维持纪律。

    他像班长一样，每一次有同学扰乱秩序，他就拍着桌子大声斥责。作为班级里的捣蛋大王，他自有他的震慑力。很快，班级里的调皮捣蛋鬼，被他管得服服帖帖，让她这个初出茅庐的老师也自叹不如。

    出于感激，她不得不对这个男生另眼相待。

    通过进一步的了解，她发现钟逸凡其实极其聪明，只是自觉性差，学习过程中注意力难以集中。于是，她就尽力开导他，不厌其烦的督促他。有意把他作为重点辅导对象。

    没想到平静了一段时间以后，一个周末上作文辅导的时候，班级里发生了一件意想不到的事。

    那天礼拜天，上的是四年级和六年级写作。

    班级里一共三十几个孩子，钟逸凡也在其中。

    她在讲台上讲了写作的技巧和要点，然后开始读范文。读完四年级的范文，接着正要读六年级的，这时，台下忽然乱成一片。

    只见所有的男生离开座位都朝一个方向聚集，只剩下少数几个女生坐在原位，头却转向人群聚集的方向。

    老师在讲台上讲得口干舌燥，学生在讲台下玩得不亦乐乎，无异于对牛弹琴。这是对老师的极大不尊重！她一下子火冒三丈。

    她停止朗读冲下去，追问发生什么事。一个叫俞鸿哲的四年级男生沮丧着脸说，他的书包不见了。

    她心里咯噔一下。课堂上发生这样的事，对老师来说，是多大的讽刺？！

    她立即板起脸环顾四下，试图从每一个人的脸上看出些端倪。

    那群男生嘻嘻哈哈叫嚣着，全然不顾她紧张严肃的表情。

    “你们是来上课还是来赶集的？父母花钱把你们送到这儿，你们就是这样混日子的啊？”她生气道，“说，是谁把俞鸿哲的书包藏起来了？”

    没有人理会她的盘问，所有人答非所问地吵闹着，教室里乱成一团。

    还有比她更悲催的老师吗？她懊恼，失望，气愤。怒火在心里越烧越旺。

    她把所有学生赶到讲台前排好队，然后自己从最后一排开始，每个课桌抽屉逐一检查，最终也没找到俞鸿哲的书包。

    桌子底下也没有。教室的角落里也没有。窗户是关着的，也排除了被人抛出去的可能。门也是关着的，就算书包长了翅膀，也飞不出这间教室。难道那书包隐身了？她的心里冒着一股邪火。

    “到底是谁干的？书包到底在哪儿？不说出来你们就站在那儿，咱们今天谁也别想走！”她歇斯底里地怒吼道。

    所有的学生被她的突然爆发震住了，在讲台前歪歪扭扭地排成两排。她目光一一扫过每个人，盯着他们不放。

    片刻，被罚站的学生们又开始不安分了，连丢了书包的俞鸿哲也包括在内，而为首的就是钟逸凡。她愤怒地看着他们，他们却交头接耳地看着她笑。

    她立即有一种被愚弄的感觉。

    “钟逸凡，是不是你干的？”她瞪着他质问道。

    “哪里是我，怎么会是我呢？狗咬吕洞宾，不识好人心！”钟逸凡越说声音越小，并把头扭向一边，旁边几个男生立即跟着笑起来。

    她终于忍无可忍，不知哪来的勇气，突然一巴掌朝他脸上打去。

    随着清脆的响声，学生们终于安静了。

    教室外面却传来咚咚咚的敲门声。