第六章 舆论逆转 (第1/2页)

    “花季初中女生考试成绩拖后腿，因被老师当众扇耳光，无颜面对父母家人，选择自杀赎罪。”田蜜小声读出大标题下面的导读，拿起桌上的报纸，找到那条新闻所在的版面。

    这篇报道篇幅很长，几乎占据了大半个版面，从副标题上看，内容包括同学对当时所发生事情的叙述，对任旭阳家人的采访，还有校方的态度。最后还有一部分类似于读者互动，刊登了许多人通过网络或短信发过去的观点看法。

    基本上从这份报纸的记者当时采访到的任旭阳的同班同学口中，这起自杀事件的始作俑者的确是江玉镜。

    据同学回忆，当日江玉镜扇了任旭阳耳光，并且骂了很多难听的话之后，任旭阳曾经哭着求江玉镜不要再说下去，否则自己都不知道该怎么活了，江玉镜对她的这番话非但没当回事儿，反而加以嘲笑，或她连死都不敢，甚至要任旭阳当着大伙儿的面撞墙，以作证明。

    校方对于这件事的态度可想而知充斥着各种敷衍，不管是出于对学校名声的维护，还是对本校金牌班主任的保护，似乎都由不得他们不对整件事情轻描淡写。

    相比之下，措辞最激烈的自然是任旭阳的家人，虽然报道在刊登前，记者和编辑会对采访的内容进行润色，但仅从内容上来看，任家十分愤怒，并且声称要追究江玉镜的责任，绝不退让。

    这篇报道还提到，惹下这个麻烦的江玉镜本人对外声称受到压力。身体欠佳，所以拒不接受任何采访。

    最后的编读互动部分。绝大多数读者都是谴责班主任的粗暴教育，任务江玉镜应该为任旭阳的死负主要责任。

    “看完了？”墨窦一直在旁边等着田蜜，看她放下报纸，便递上另外一张，“你再看看这个！很有意思哦！”

    田蜜把报纸接过来，顺便将自己手中的那一份递给陆向东。

    墨窦拿来的这份报纸，正是田蜜和陆向东刚刚去找过人的那家报社的，同样是醒目的大标题，只不过题目上的倾向性是显而易见的。

    “中学女生遭训斥后轻生。当今青少年心理素质堪忧？！”田蜜看完标题，愣住了。“同一件事，责任人却完全变了！”

    “你接着看。”墨窦没表态，只是示意田蜜把文章读下去。

    田蜜迅速的把报道看了一遍，通篇都是在罗列当今社会，父母因为忙于工作，或者过于娇宠，导致孩子的心理承受能力过弱，容不得丝毫违背自己心愿的事情。更不肯接受在学校里老师的教导。

    关于任旭阳和江玉镜之间的事情。这篇报道对江玉镜的行为描述与之前那一篇的形容可谓大相径庭，归结起来几乎可以用“和风细雨”来形容，江玉镜摇身一变从一个粗暴教育的班主任。变成了一个充满耐心和爱心的人生导师，除此之外，关于江玉镜的教学成绩和个人荣誉，这篇报道中也大篇幅提及。

    并且在报道中，对任旭阳的同班同学进行了采访，学生们所陈述出来的内容也和之前的报道有了巨大的变化，决口不提江玉镜的粗暴，更表示“老师没有刺激到过任旭阳”。

    两篇报道的角度迥异，抨击老师粗暴教育的在前，谴责学生心理素质差的在后，并且后面的这一篇，出自当时还在c市某报社任职的记者熊奇之手，也就是侯强提到的那个江玉镜在报社上班的朋友。

    “在这名叫做熊奇的记者报道发出之后，没过几天，风向就好像转变了一样，好几家报刊、网站都相继转载或者跟随了熊奇的观点，纷纷指责起自杀女生任旭阳过于脆弱的心理承受能力，开始谴责家长的家庭教育不力，导致了孩子性格的不健全，无法融入社会，无法承受挫折，江玉镜因此在被谴责了很短时间之后，又一下子成为无辜中箭的倒霉靶子，被很多人同情。”墨窦伸手指指这份报纸的日期。

    田蜜又拿起桌上另外几分大同小异的报道，果然，在熊奇的报道发出之前，普遍的报道和转载刊登，都是倾向于同情任旭阳一家，可是从那之后，舆论的导向就逐渐逐渐发生了变化。

    “其实这种事情也不是那么难理解，”田阳也拿着一份材料回来，在田蜜桌旁坐了下来，“有一个词，叫做随帮唱影，有很多时候媒体之间就是这样的，如果舆论的倾向性已经成立，那么孤独的唱反调是没有市场的，所以后来几乎所有媒体都不约而同的站在了同