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第三百一十九章 玩的可真特么大(上)(9.4K) (第2/4页)
,艾里同学。” 休伯特·艾里嗖的一下从台下站起,飞快的说道: “分光镜,罗峰同学,我认为一定要有分光镜!” 说着他将左手食指水平伸直,预示着光路。 右手手掌则向外弯曲了四十五度,示意道: “你们看,光线从左向右运动,由于是点光源所以没有分叉。” “因此我们可以在光路的右边放置一枚分光镜,将光路分成两束彼此垂直的光线。” “这样一来,就形成了两个符合实验要求的光束了了!” 听到他的设计。 徐云还没来得及出声,便有另一位男生先行问道: “那么艾里同学,分完光线以后呢?我们该如何观测或者计算两束光的差异?” 休伯特·艾里闻言一愣,张了张嘴,整个人不由支支吾吾了起来: “这...这应该有某种现象吧?“ 提问者没有就此放过他,而是追问道: “那你说是什么现象?” 休伯特·艾里默然。 看的出来。 这个年轻人也是脑子一热举起的手,思路虽然没问题,但显然只考虑了前半截就急着出风头了。 不过休伯特·艾里毕竟和徐云关系不错,他的老爹乔治·比德尔·艾里在冥王星之夜也帮了至关重要的忙。 因此徐云还是主动出面帮休伯特·艾里解了围: “咳咳....我说两句吧。” “艾里同学虽然没有提出完整的思路,但分光镜的设想却非常到位。” 随后他拿起笔,准备在黑板上画出示意图: “其实呢,我们只要在分叉出的两道光路末尾加上两块反射镜。” “接着再在垂直光路的另一侧放置一块观测屏,就可以在上面看到.......” “哦,我知道了!” 结果徐云还没落笔,他的左手边便窜起了一道人影,激动的说道: “是干涉,是干涉条纹!我说的对吗,罗峰先生?” 虽然没有看清打断者的容貌,但这道声音徐云却已然熟悉到了不能再熟悉。 同时纵观教室这三十多人,会管他叫‘罗峰先生’的却有且仅有一位: 这个副本的主角,未来的伏清无为虚波太上磁皇大道君,小麦同学。 眼见小麦似乎有了思路,并且架势比休伯特·艾里更自信,徐云的心中便临时起了另一个念头: 要不...... 试试小麦能考虑到哪种程度? 毕竟认识到现在,小麦虽然靠着几次“啊咧咧”把历史往前踹了几脚,但徐云却没见过小麦真正设计过某次完整的实验。 这对于玩游戏时喜欢拿成就点的徐云来说,确实是个遗憾。 眼下有了机会,焉能放过? 于是他转过身,朝小麦招了招手,示意他来到讲台边: “来来来,笔给你,你来写。” 小麦憨憨的走到台前,接过粉笔,对徐云确认道: “罗峰先生,真的让我来写吗?” 徐云让开一个身位,做了个请的动作: “开始你的表演吧。” 小麦见状便不再迟疑,向中间走了一步,动手在黑板上书写了起来: “大家可以看到,点光源射出的光线在经过分光镜后,会分光成两束光。” “唔...为了方便描述,朝右边水平方向行进的就叫它光束1吧,折射向黑板上方的叫做光束2。” “我的想法是这样的。” “我们可以在两条光束的尽头各放置一面反光镜,如此一来,就像当初罗峰先生测定光速那样,两道光碰到反光镜后会发生反射,按照来时的方向返回分光镜。” “接着再在垂直光路的另一侧...也就是黑板的下方再放置一块观测屏。” “那么光束1便会先经反光镜M1反射、再经分光镜投射到观测屏。” “光束2同理,经反光镜M2反射再经分光镜投射到观测屏,与光束1形成干涉.......” 小麦的思路显然要比休伯特·艾里完整许多,从动笔书写开始,他握着的粉笔便没有停下来过。 台下无论是大一、大四还是研一研三,所有人都聚精会神的看着小麦的演示。 哒哒哒—— 整个活动室内一片寂静,只有粉笔与黑板的接触声与小麦的解释声,连徐云都退到了一旁: “......接着我们再让实验仪器整体旋转90度,则光束1和光束2到达观测屏的时间互换,使得已经形成的干涉条纹产生移动。” “当整个仪器缓慢转动时连续读数,如果我们的设备精度很高,那么测出条纹移动应该是很容易的事情.......” “.......干涉条纹如果发生了移动,从实验中测出条纹移动的距离,就可以求出地球相对以太的运动速度,从而证实以太的存在。” 早先提及过。 现场的社员们除了布鲁赫这种个例之外,大多数都是自然科学的爱好者。 虽然他们掌握的知识纯度与深度无法和后世的同龄人相比,但基础的理科素养还是具备的。 因此随着小麦的板书逐渐填满黑板,台下也陆续有社员脸上露出了恍然的表情。 甚至还有不少人拿出笔记,一边记录下方案,一边带入数值计算了起来。 没错。 想必有些不丢脸同学也已经看出来了。 徐云这次引导格物社设计的实验,正是20世纪物理学大名鼎鼎的两大乌云之一...... 迈克尔逊-莫雷实验! 这是1887年迈克尔逊和莫雷在老鹰那边做出来的一个著名实验,它的思路其实很简单,也就是徐云此前说过的那番话: 如果存在以太,则当地球穿过以太绕太阳公转时,在地球通
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